LE PROJET D'ETABLISSEMENT

LE PROJET D'ETABLISSEMENT


LE PROJET D'ETABLISSEMENT

La lettre de mission du Principal donne lieu à la mise en place d’un projet d’établissement. Le projet d’établissement est l’élément fédérateur de la politique globale de l’établissement. Voici le projet sur lequel travaille le collège Georges Braque :

Les quatre axes de ce projet sont les suivants :

                 Maîtrise de la langue et des apprentissages fondamentaux.

                 Education à la citoyenneté.

                 Ouverture  sur le monde  économique, culturel et sportif.

                 Développement des nouvelles technologies.

Afin de réaliser ces objectifs différents projets et actions sont mis en place.

Pour chacun des objectifs des indicateurs de réussite sont retenus.

1 Maîtrise de la langue et des apprentissages fondamentaux

« Conduire les élèves aux maximum de leurs possibilités dans le cadre de l'hétérogénéité existante avec pour tous la maîtrise de la langue et des apprentissages fondamentaux en général. »

Mise en place du DSA

Dans le cadre des Programmes Personnalisés de Réussite Educative (PPRE) un Dispositif de Socialisation et de soutien aux Apprentissages (DSA) est proposé à certains élèves de 4ème et à leurs familles par leurs professeurs principaux. Il permet à un petit groupe d'élèves (8 élèves) en difficulté scolaire ou de socialisation de tenter de dépasser ce handicap. La prise en charge de ces élèves sur une période de 6 semaines, est effectuée suivant un emploi du temps défini par une équipe d'enseignants et d'encadrants volontaires. A la suite de ces 6 semaines les élèves sont réintégrés dans leur classe d'origine et suivent le cursus normal. Trois sessions sont organisées par an.

Le soutien scolaire est assuré par les surveillants, les élèves s’inscrivent auprès du CPE.

L’indicateur de réussite :  Re-scolarisation et diminution du décrochage scolaire

Autres actions

D’autres dispositifs sont également mis en place pour cet objectif tel que l’alternance en 4^ème (mise en situation professionnelle de l’élève), forum des métiers, et stage de découvertes professionnelles pour les 3èmes.

L’accompagnement éducatif, le soutien FLE (Français Langue Etrangère), l’aide aux devoirs font également parti de ce premier objectif, l’indicateur de contrôle étant le progrès scolaire. Un dispositif de liaison CM2/6^ème est en place, la communication auprès des différentes écoles du secteur concerné est nécessaire afin de faire connaître l’établissement.

Les dispositifs de PPRE et PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) sont en place dans la section UPI.

2)  Education et citoyenneté

« Mettre l’accent sur l’éducation à la citoyenneté et sur l’intégration harmonieuse de tous les élèves au sein du collège »

Le Projet Santé

En collaboration avec le médecin scolaire et l'infirmière, un  projet d'éducation  est mis en place ceci  pour apprendre aux élèves à être responsable de leur santé, à respecter les règles d'hygiène et de nutrition et à prendre conscience des pratiques dangereuses pour eux-mêmes et pour les autres.

Ce projet comporte deux axes majeurs, la recherche des troubles d’apprentissages et la mise en place de cours de secourisme en vue d’obtenir l’attestation d’aide aux premiers secours.

Autres actions

Un partenariat avec le Palais de justice, la mairie du XIII ème la police et la RATP est mis en place, ceci pour la prévention des actes de violences et une diminution des incivilités

Le collège est présent aux  diverses représentations culturelles du quartier. De plus il existe un partenariat avec les entreprises locales.

3) Ouverture sur le monde économique, culturel et sportif.

« Ouvrir le collège sur le monde extérieur tant économique que culturel»

Langues étrangères

Dans le cadre de l’apprentissage des langues une section européenne allemand est en place, elle regroupe dix-sept élèves en 4^ème et 16 élèves en 3^ème. Les élèves se rendent régulièrement en Allemagne dans le cadre des échanges avec leurs correspondants.

L’espagnol est également enseigné, et un voyage  est organisé tous les ans.

Les projets Artistiques 

Le projet art est  un dispositif  qui s'attache à faire de cet atelier un lieu de réussite à l'école pour l'élève. Il permet de participer à l'ouverture culturelle de l'établissement. Il amène l'élève à être un amateur de culture plus qu'un consommateur de culture et doit l'encourager à repérer ce qui relève de la démarche artistique dans sa pratique personnelle.

L'atelier cinéma audiovisuel : le collège participe au dispositif national "Collège et Cinéma" avec une salle de cinéma partenaire et coordonnée par Cinémas Indépendants Parisiens. Ce dispositif permet aux élèves de 2 classes de 4èmes et de 2 classes de 3ème de découvrir des 3 œuvres cinématographiques choisies et d'acquérir les rudiments d'une culture cinématographique. L'approche de ces œuvres en VO permet de plus de sensibiliser les élèves à l'étude d'une langue vivante.

Projet sport 

Une option Rugby permet aux élèves très motivés par la pratique de ce sport de poursuivre un entraînement plus intense encadré par des professeurs spécialement formés à cette discipline et de participer à différents tournois. Le collège participe ainsi à des tournois interrégionaux et nationaux.

L'association sportive du collège regroupe 112 élèves et leur propose des entraînements Volley ball ou ping pong réguliers.

Autres actions

Afin de sensibiliser les jeunes à la vie professionnelle et de créer  des liens durables avec les entreprises, tous les élèves de troisième effectuent une semaine de stage en entreprise. Ce projet incite les élèves à faire un effort d'intégration, d'observation et de réflexion sur d'éventuels projets professionnels.

4) Développement des nouvelles technologies : TICE (Technologie de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement)

« Développer les nouvelles technologies avec accès Internet pour tous les élèves. »

Les élèves sont formés dans le cadre de l’obtention du brevet informatique B2I. (Brevet de niveau)

Ces informations peuvent nous servir de modèle si dans nos prochaines fonctions nous devons établir le projet d’ établissement.

Bonne réception

Nathalie Marangone
voici un lien qui correspond à cet article

  http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article991